Öyrənmək

Yetkinlərdə öyrənmə çətinliyini necə aşkar etmək və müalicə etmək

Yetkinlərdə öyrənmə çətinliyini necə aşkar etmək və müalicə etmək


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Bir neçə gün əvvəl yazmağa başladım Guiainfantil.com haqqında bir qadından şərh yeniyetmələrdə öyrənmə çətinliklərini necə aşkar etmək və müalicə etmək Bu gün də bunu sizinlə bölüşmək istəyirik: 'Mənim 15 yaşı tamam olacaq bir qız var, əlavə etmək, oxumaq və öyrənməklə əlaqəli bir çox başqa şey var. Valideynlər çox yetkindirlər, 40 yaşından sonra bunu etdilər. Ona öyrətməyə, saatlarla vaxt ayırmağa çalışıram, amma artıq imtina edirəm, çünki bir də görürəm ki, bu yaşda gənclər daha tənbəl və bəzi hallarda üsyankar olmağa başlayırlar. İtirilmişlərə dava verməzdən əvvəl, sizdən soruşmaq istərdim: Bu cür problemləri gənc yaşdan müalicə etmək lazımdırmı? Bu qızın öyrənməsi yaxşılaşdırıla bilərmi?

Bu vəziyyətdən də keçə bilərsən və ya bənzər bir vəziyyətdə olan birini tanıyırsan, buna görə uşaqlarda öyrənmə çətinliklərinin necə aşkarlandığını və necə müalicə olunduğunu aydınlaşdırmaq istəyirik.

Təhsil və sağlamlıq baxımından çalışırıq hər hansı bir öyrənmə çətinliyi mümkün qədər erkən aşkar edilir, Məktəbdən kömək və uyğunlaşma təmin etmək, eyni zamanda tələb edən bütün şagirdlərə ən qısa müddətdə bütün bacarıqları artırmaq üçün xüsusi bir terapevtik təlim təklif etmək bacarığı ilə, beləliklə məyusluq və mümkün məktəbi buraxmaqla yetkinlik yaşına çatmamaq üçün.

Vəzifəsində GuiaInfantil.com bu gün bu ikiqat missiya ilə əməkdaşlıq etmək istəyirik. Bir tərəfdən, qısa bir göstərici protokolu verərək öyrənmə çətinliklərinin aşkarlanmasını asanlaşdırır (dil, oxu, yazı və / və ya riyaziyyat) istər evdən, istərsə də məktəbdən, digər tərəfdən, ikinci hissədə aşkarlama və gec məşq ətrafında ən çox yayılmış suallarla anket həll etməyə çalışacağıq.

Dil çətinliyinin beş tipik göstəricisi:

1. Özünü ifadə etməkdə çətinlik çəkmək, az başa düşülən nitqlə.

2. Çətinlik əmrləri başa düşmək və suallara cavab vermək.

3. Xalqa və ya qrupa danışmağın diqqətsizliyi və yayınması.

4. Əsas və qısa söz və söz lüğəti.

5. Danışıq və öyrənmə çətinliyi.

Oxumaqda çətinlik çəkən beş tipik göstərici:

6. Əlifba öyrənməkdə çətinlik çəkir.

7. Davamlı oxu səhvləri.

8. Yavaş oxu sürəti.

9. Oxumağın başa düşülməsi çətinliyi.

10. Xalqa oxumağın qarşısını almaq.

Yazmaqda çətinlik çəkən beş tipik göstərici:

11. Əsas imla səhvləri.

12. Yorğunluq, diqqətsizlik və yazıdan yayınmaq.

13. Yavaş və ya qeyri-bərabər qrafika.

14. Düzensiz yazı.

15. Şifahi və yazılı ifadə arasındakı fərq.

Riyaziyyatda çətinliyin beş tipik göstəricisi:

16. Nömrələmə öyrənməkdə çətinlik çəkir.

17. Çarpma cədvəllərini öyrənməkdə çətinlik çəkir.

18. Yavaş və arabir zehni riyaziyyat.

19. Əməliyyatlarda çətinlik (əlavə, toplama, bölmə və s.)

20. Riyaziyyat problemlərindəki çətinlik.

Öyrənmə çətinliyi nə vaxt aşkar edilməlidir? Hər zaman aşkarlanmanın erkən (ibtidai məktəbin birinci və üçüncü mərhələlərində) olmasının tövsiyə olunmasına baxmayaraq, aşkar edilə bilən və müdaxilə edilə bilən çətinliklər xəbərdar edilməlidir və edilməlidir.

Nə vaxt bir mütəxəssisə müraciət etməlidirlər? Məktəb mərhələsində hər hansı bir sualınız varsa və istənilən vaxt ailələr üçün çətinliklər və / və ya mümkünsə müəyyən bir pozğunluq barədə qiymətləndirmə araşdırması barədə məlumat verəcək bir mütəxəssisə müraciət edə biləcəklərini bilmələri vacibdir. Eləcə də sonrakı ən yaxşı fərdi müdaxilə planınız.

Yetkinlik mərhələsində diaqnoz qoymaq çox gecdir? Diaqnostik hesabat, yaşından asılı olmayaraq, həmişə vacib fayda gətirir, çünki bu xüsusiyyətlərin hesabatı çətinlik və qabiliyyətləri barədə dəqiq və obyektiv məlumat əldə etməyə, terapiya üçün təqaüd və yardım tələb etməyə, habelə sinifdə dəstək və uyğunlaşma tələb etməyə imkan verir; hətta rəsmi imtahanlarda, məsələn, universitet öncəsi testlərə girmək üçün (ən azı müəyyən ölkələrdə).

Yetkinlik mərhələsində müdaxilə etmək çox gecdir? Bir işə başlamaq üçün heç vaxt gec deyil, ancaq qrupun qalan hissəsinə uyğun səviyyəyə yaxınlaşmaq daha çətin olacaq. Xronoloji yaşlarına uyğun olaraq hədəflərə çatmadan əvvəl ilkin əsasları düzgün qurmaq və əldə etmək vacibdir.

Yetkinlərdə öyrənmə müdaxiləsi nə kimi olmalıdır? Hər hansı bir müdaxilə kimi, bu fərdi və ehtiyaclarınıza uyğun olmalıdır, lakin hər şeydən əvvəl, daha böyük məyusluqların qarşısını almaq üçün yaşınıza uyğun olması çox vacibdir. Misal üçün; Məktub oxu və ya nömrənin tanınması ilə bağlı əsas iş tələb olunsa da, işləmək üçün həddən artıq uşaq materiallarından çəkinməlidirlər.

Bənzər daha çox məqalə oxuya bilərsiniz Yetkinlərdə öyrənmə çətinliyini necə aşkar etmək və müalicə etmək, On-site öyrənmə kateqoriyasında.


Video: Qıcıqlanmış bağırsaq sindromunun müalicəsi varmı? (Noyabr 2022).